Работы принимаются на CD дисках до 27 февраля 2015 года по адресу: г. Всеволожск, пр. Грибоедова д.10. Информационно-образовательный центр "Русский музей: виртуальный филиал" каб. №9. Телефон: 81370-31-441.

По итогам конкурса I место разделили :

Дьячков Иван – ученик 5 а класса Романовской СОШ и Никитина Катерина – ученица 6 а класса Романовской СОШ (руководитель Краснова Е.Е.)

II место: Нуриев Вильдан – ученик 7 класса МОУ СОШ 7 (руководитель Пахомов С.П.), и коллективная работа студии «Дорога жизни» СОШ 3 (руководитель Литвинова А.Н.).

III место: Назаров Павел – ученик 5 а класса Романовской СОШ (руководитель Краснова Е.Е.)

Конкурс проводит Информационно-образовательный центр «Русский музей: виртуальный филиал», организованный при «Дворце детского (юношеского) творчества Всеволожского района»

Адрес: г. Всеволожск, ул. Грибоедова, д.10

Положение о Конкурсе детского рисунка

по мотивам произведений А.С. Пушкина

(поэзия, проза)

10 февраля 2012 года исполняется 175 лет со дня гибели А.С. Пушкина, конкурс посвящен дню памяти поэта.

ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Общие положения
1.1. Положение о Конкурсе детского рисунка (далее по тексту – Конкурс) разработано и утверждено экспертным советом МОБУДОД ДДЮТ.
1.2. Организация и проведение Конкурса строится на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, свободного развития личности, защиты прав и интересов участников Конкурса.

2. Основные термины, используемые в настоящем Положении
2.1. В настоящем Положении используются следующие основные термины:
Организатор – МОБУДОД ДДЮТ.
Участник – автор рисунка, который соответствует требованием Конкурса.
Жюри – группа экспертов, осуществляющая оценку конкурсных проектов и определяющая Победителя Конкурса.

3. Цели и задачи Конкурса детского рисунка
3.1. Цели Конкурса: выявление талантливых детей в области художественного творчества.
Предмет конкурса: детские рисунки.
3.2. Задачами организатора Конкурса являются:
- организация и проведение Конкурса детского рисунка;
- обеспечение участия в Конкурсе как можно большего числа детей;
- организация работы квалифицированного жюри Конкурса для оценки работ участников Конкурса;
- организация информационного обеспечения Конкурса;
- подведение итогов Конкурса, поздравление и награждение победителей.

4. Общие пожелания к работам, представленным на Конкурсе
4.1. Рисунки выполняются самостоятельно или  под руководством родителей и педагогов.

4.2. Работы подписываются  с обратной стороны: Ф.И., возраст конкурсанта, класс, школа, руководитель, точное название произведения, которому посвящена работа. Отрывок из произведения, которому посвящен рисунок приложить.
4.3. Рисунки должны быть выполнены на бумаге и исполнены в следующей технике рисования: акварель, гуашь, цветные карандаши, мелки, тушь, карандаш.

4.4. Рисунки оцениваются по 2 номинациям: живопись и графика.
4.5. Представленные на Конкурс работы должны быть выполнены на ватманском листе формата А3 (420Х580) и оформленные в паспарту.

Количество работ, представленных на Конкурс одним ребенком, не может превышать 3 рисунков.

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАТОР КОНКУРСА

5. Функции и обязанности Организатора
5.1.На Организатора Конкурса возлагаются следующие функции по координации проведения Конкурса:
- определение условий проведения Конкурса;
- формулирование требований к конкурсным работам, заявленным для участия в данном Конкурсе;
- утверждение сроков подачи Заявок и голосования членов Жюри;
- формулирование критериев оценки конкурсных работ, механизма голосования Жюри;
- принятие решения о составе Жюри; проведение мероприятий в рамках информационно-рекламной кампании Конкурса;  
- предварительный отбор поступивших конкурсных работ в соответствии с порядком подачи Заявок на участие в Конкурсе, определенном в главе 3 настоящего Положения, для последующего предоставления их Жюри Конкурса;
- распространение информации о результатах Конкурса;
- организация и проведение выставки лучших работ участников Конкурса.
5.2. В обязанности Организатора Конкурса входит: создание равных условий для всех участников Конкурса; обеспечение гласности проведения Конкурса; недопущение разглашения сведений о промежуточных и окончательных результатах Конкурса ранее даты официального объявления результатов Конкурса.

ГЛАВА 3. ПОРЯДОК ПОДАЧИ ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ

6. Заявка на участие в Конкурсе
6.1. Участники – дети четырёх возрастных категорий:
- с 7 до 8 лет

- с 9 до 11 лет,
- с 12 до 14 лет.

- с 15 до 17 лет.

6.2  Участники могут представлять свои работы на конкурс лично, через родителей или через образовательное учреждение. Заявку на участие в Конкурсе может
подать любой ребенок до 17 лет.
6.3. Заявкой на участие в Конкурсе является конкурсный рисунок, доставленный в МОБУДОД ДДЮТ – г. Всеволожск, ул. Грибоедова, д. 10.

 6.4.  Каждая Заявка должна сопровождаться краткой информацией об авторе конкурсного рисунка – это Ф.И., возраст участника, класс, школа.

8. Сроки подачи Заявок на участие в Конкурсе
8.1. Заявки на участие в Конкурсе (работы) принимаются с 20 февраля до 16 марта.

9. Сроки проведения Конкурса
9.1. Сроки проведения Конкурса: с 06 февраля по 16 марта. 
9.2. Прием конкурсных работ заканчивается 16 марта.
9.3. Работа жюри Конкурса по оценке работ участников Конкурса с 19 марта по 21 марта.
9.4. Последняя неделя марта – награждение победителей Конкурса.
9.5. Информация о Конкурсе и работы победителей размещаются на сайтах: www.ddut.vsevcit.ru и на сайте виртуального Русского музея www.blogvsev7.vsv.lokos.net

  
ГЛАВА 4. РАБОТА ЖЮРИ КОНКУРСА

10. Состав и функции Жюри
10.1.Состав Жюри Конкурса определяется Организатором Конкурса.
10.2.Жюри оценивает конкурсные работы и определяет Победителя Конкурса в соответствии с механизмом голосования, описанным в настоящем Положении.

11. Механизм голосования членов Жюри
11.1. Голосование членов Жюри производится в один тур.
11.2. Голосование начинается в день завершения приема Заявок на участие в Конкурсе. Голосование проводится каждым членом Жюри индивидуально по шести критериям оценки:

1. - Соответствие сюжета рисунка тематике конкурсного задания – от 1 до 5 баллов;
2. - Неординарность сюжета, выбранного для иллюстрации – от 1 до 5 баллов,
3. - Композиция – от 1 до 5 баллов;
4. - Пластическая выразительность – от 1 до 5 баллов;
5. - Колористическое решение – от 1 до 5 баллов;

6.      – Аккуратность выполнения работы – от 1 до 5 баллов.
11.3. Итоговая оценка каждого Участника формируется путем суммирования оценок всех участников Жюри по шести  критериям.
11.4. По итогам голосования определяется четыре лучшие работы в каждой возрастной группе конкурса  в номинациях: живопись, графика.

12. Обязанности членов Жюри
12.1. Члены Жюри обязаны обеспечить: неразглашение сведений о промежуточных и окончательных результатах Конкурса ранее даты завершения Конкурса.

ГЛАВА 5. РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСА

13. Оглашение результатов Конкурса
13.1. Результаты Конкурса публикуются Организатором на официальном сайте www.ddut.vsevcit.ru  и на сайте виртуального Русского музея www.blogvsev7.vsv.lokos.net в течение десяти дней начиная со дня подведения итогов Конкурса.

14. Победители Конкурса
14.1. Победителям Конкурса будут вручены  подарки и дипломы, их работы будут размещены и на сайте виртуального Русского музея www.blogvsev7.vsv.lokos.net

Внимание членов жюри привлекали необычные творческие работы, в  которых тема была раскрыта полностью и авторы сумели выразить свое личное отношение к произведению искусства.
Протокол с результатами конкурса.

• приобщение школьников к русскому искусству и истории России;
• стимулирование познавательной и творческой активности школьников;
• формирование навыков создания мультимедийных программ по искусству и культуре.

• создание условий для реализации творческого потенциала учащихся;
• повышение мотивации учащихся к развитию профессиональных навыков, расширению кругозора, самообразованию.

• конкурсные материалы предоставляются на CD- или DVD-диске;
• общее время ресурса не более 7 минут;
• в комментариях к мультимедийному ресурсу необходимо указать какие материалы были использованы (материалы медиатеки информационно-образовательного центра, печатные издания, интернет-сайты, архивы, фонды и экспозиции музеев, частные собрания, собственные фотоматериалы и т.п.), а также какие компьютерные программы использованы для создания мультимедийного ресурса. Если для просмотра ресурса нужен какой-то нестандартный плеер или программа, то его дистрибутив должен быть приложен к ресурсу.
• дополнением к мультимедийному ресурсу могут являться методические рекомендации по использованию предоставленного ресурса, выполненные в текстовом редакторе MSWord.
• материалы, представленные на конкурс (мультимедийная презентация, комментарии к ней и другие материалы), не возвращаются.

В этой увлекательной экскурсии ребят ожидали прогулки в таких местах, как Сенатская площадь и увлекательный рассказ о памятнике Петру I «Медный всадник».  Не оставило равнодушными экскурсантов  великолепие Дворцовой площади и  прогулка по Стрелке Васильевского острова. Солнечная теплая погода позволила насладиться гармонией пейзажа Невы и архитектуры города.

Ребята сделали много красивых фотографий, которые будут напоминать им о замечательной прогулке и  увлекательной экскурсии по городу!

Среди детей есть  категория, которая носит статус «особые» дети.  Недуг не позволяет им, как всем, бегать в школу, заниматься спортом, выбирать себе самостоятельно занятия по душе.

И всё же, не смотря на особые обстоятельства,     надо постараться  сделать их собственный  мир детства  таким  же ярким и разнообразным, каким он является для всех остальных.

Дворец детского (юношеского) творчества занимается поддержкой дистанционного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Наше общение не ограничивается  дистанционными формами. Мы регулярно встречаемся на занятиях по программе дополнительного образования «Дворцы Русского музея» в информационно-образовательном центре виртуального филиала Русского музея.

В этом году всех детей вместе  объединила  новогодняя ёлка с праздничным представлением, играми, сюрпризами, подарками.

По окончании учебного года для детей с ограниченными возможностями здоровья и их друзей был организован выезд на Ладожское озеро.

Всё начиналось с экскурсии по Дороге Жизни. Каждый памятник, как   история мужества и героизма защитников Ленинграда, предстал перед ребятами.  Впечатление было очень сильным и запоминающимся.

На берегу Ладоги ребят уже встречал  дымок  костра  и песня «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».

Программа была очень насыщенной. Сначала, как уже повелось при встречах, тренинг знакомства и общения. Затем, рисование на пленере и выставка работ. В каждом рисунке было что-то привлекательное, но главное, что их объединяло – это позитивный общий настрой. Тому причиной явились безоблачное небо,  солнце и удивительно синяя  бескрайняя Ладога.  

Конкурсы, игры,  лотерея с обязательным выигрышем подхватили эстафету создания хорошего настроения у ребят и взрослых.

Как и следовало ожидать, к обеду подошли с отменным аппетитом,  и обед удался на славу. Походная гречневая каша, чай с дымком пришлись всем по нраву.

А после – песни. Сначала – робко, а затем всё дружнее и дружнее. Завершили посиделки у костра печёной картошкой. Вкуснее не бывает!

Во  время путешествия у ребят была возможность и поближе познакомиться друг с другом,  и обменяться электронными адресами, и полюбоваться природой, а главное, зарядиться теплом солнца и почувствовать руку поддержки рядом.

Каждый из путешественников на Ладожское озеро: больших и маленьких,  почувствовал, что такие встречи  обязательно  надо продолжать.

С 03.03.2011 по 30.04.2011 на базе виртуального филиала Русского музея в МОУ «ЦДОД «ЦИТ» проходил конкурс «Природы чудное мгновенье…», посвященный 170-летию со дня рождения Архипа Ивановича Куинджи. В конкурсе приняли участие школьники из Лицея №1 г. Всеволожска, СОШ №3 г. Всеволожска, Агалатовской СОШ, Кузьмоловской СОШ, Лесновской СОШ, Янинской СОШ, Дубровской средней школы. Всего было представлено 45 работ.

По итогам конкурса выявлены 15 победителей в различных возрастных категориях.

Возрастная категория 7 – 8 лет

I место

 Семенова Екатерина, 8 лет, «Летний вечер». МОБУ «СОШ «Лесновский ЦО», преп. Ершова И.В.

II место

Ермакович Елизавета, 7 лет, «Ранняя весна». МОБУ «СОШ «Лесновский ЦО», преп. Ершова И.В.

III место

Шибанова Марина, 8 лет, «Весна пришла». Дубровская средняя школа.

Возрастная категория 9 – 11 лет

I место

Чемберёва Аня, 11 лет, «Алая заря». МОУ «СОШ№3» г. Всеволожска, преп. Рылова Е.С.

II место                                  

Стародубченко Лиза, 10 лет, «Березовая роща». МОУ «СОШ№3» г. Всеволожска, преп. Рылова Е.С.

Ястребова Дарина, 10 лет, «Закат в горах». МОУ «СОШ№3» г. Всеволожска, преп. Рылова Е.С.

III место

Малахова Александра, 10 лет, «Небесная и водная стихии». МОУ «Кузьмоловская СОШ№1», преп. Полищук Н.И.

Ершова Валентина, 11 лет, «Овраг». МОУ «Лицей №1» г. Всеволожска.

Возрастная категория 12 – 14 лет

I место                                    

Белавин Иван, 14 лет, «Солнечный день». МОБУ «СОШ «Лесновский ЦО», преп. Ершова И.В.

II место                                  

Курченко Яна, 14 лет, «Цветение сакуры». МОБУ «СОШ «Лесновский ЦО», преп. Ершова И.В.

Чуркина Анна, 12 лет, «Приютинский парк». МОУ «Лицей №1» г. Всеволожска.

III место

Емельянова Анастасия, 12 лет, «Весенний закат». МОУ «Лицей №1» г. Всеволожска.

Киреева Дарья, 14 лет, «Апрельская ночь». МОУ «Лицей №1» г. Всеволожска.

Возрастная категория 15 – 17 лет

I место                                    

Смирнова Анна, 15 лет, «Утро туманное». МОБУ «СОШ «Лесновский ЦО», преп. Ершова И.В.

II место

Коваль Оксана, 17 лет, «Охта». МОБУ «Агалатовская СОШ».

Итоги конкурса

Возрастная группа 10-13 лет

I место

Кожара Владимир, Агалатовская СОШ – «История одной картины»

Козлов Евгений, СОШ №5 г. Всеволожска –

II место

Творческая группа учащихся СОШ №3 г. Всеволожска – «Вечная слава подвигам героев»

Возрастная группа 14-17 лет

I место

Гостева Елизавета, Струй Ирина, СОШ №3 г. Всеволожска – «Плакаты Великой Отечественной войны»

II место

Хатанзейская Кристина, ООШ п. Стеклянный – «Художник в блокадном Ленинграде»

III место

Селянская Полина, СОШ №5 г. Всеволожска «Недаром Ладога родная дорогой жизни названа»

За участие

Пономарёва Вероника, Заплитная Эмма, Осельковская ООШ – «Художник в блокадном Ленинграде»

Номинация «Оригинальный сценический ход»

Худавердиев Руслан, Бугровская СОШ – «Подвиг на войне»

На празднике награждения для ребят был проведён анализ  представленных работ, показаны презентации победителей.

Победителям конкурса  предложено продолжить разработку уже заявленной темы и принять участие в конкурсе «Защитники Отечества в русском изобразительном искусстве», объявленном отделом информационно-образовательных межмузейных проектов Русского музея.