Лекция «Архип Иванович Куинджи»

        25 марта 2011 Автор: Администрация филиала.          Прокомментировать

Ha долю Архипа Куинджи выпали громкая слава и забвение, широкая популярность и непонимание. Кажется, что его прославляли не за то, чем он был велик. А то, чем он примечателен в жизни русского искусства, до сих пор по достоинству не оценено. Эта лекция познакомит учащихся с биографией и творчеством художника. Лекция рассчитана на 45 мин.  Далее »

Лекция «Карл Росси»

        25 марта 2011 Автор: Администрация филиала.          Прокомментировать

Именно Карлу Росси мы обязаны красотой и неповторимостью центра Петербурга. Во многом благодаря именно ему  Петербург уже к 1830-м годам обрел новое лицо, превратившись в один из красивейших городов мира.  Далее »

Лекция «Андрей Рублёв»

        25 марта 2011 Автор: Администрация филиала.          Прокомментировать

Лекция призвана познакомить учащихся с жизнью и творчеством иконописца Андрея Рублева. Судить о национальной культуре мы всегда должны, прежде всего, по ее идеалам. Это высшее, что создает национальная культура. Именно в творчестве Рублева отчетливее всего сказались мечты русского народа о самом хорошем человеке, об идеальной человеческой красоте Лекция рассчитана на 45 мин.  Далее »

Лекция «Как советские художники приближали славные день Победы»

        25 марта 2011 Автор: Администрация филиала.          Прокомментировать

Цель лекции – знакомство с творчеством художников, которые стали свидетелями событий  Великой Отечественной Войны. Анализ произведений изобразительного искусства помогает прочувствовать боль и скорбь того времени. После лекции учащихся ожидает викторина, направленная на закрепление нового материала и повторение ранее изученного. Лекция рассчитана на 60 мин.  Далее »

Образовательная программа «Здравствуй, музей!»

        25 марта 2011 Автор: Администрация филиала.          Прокомментировать

Это многоуровневая музейно-педагогическая программа, разработанная с целью продуктивного взаимодействия художественных музеев России с системой образования. Программа позволяет сформировать у ребенка представление о музее как о части окружающей его среды, а также об изобразительном искусстве как необходимой составляющей полноценного отношения человека к миру.  Далее »